El 23 de abril no es solo una fecha en el calendario para recordar el fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra; es la celebración de un organismo vivo que respira a través de más de 560 millones de personas en todo el mundo.​

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​El Día del Idioma nos invita a reflexionar sobre la palabra, no como una pieza de museo, sino como la herramienta más poderosa de identidad, unidad y transformación global. Una pieza que utilizamos todos los días, al saludar, al conversar e incluso hasta al chatear.

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Hoy, el español se consolida como la segunda lengua materna más hablada del

planeta. Desde las páginas del Quijote hasta los algoritmos de la Inteligencia Artificial, nuestro idioma ha demostrado una capacidad de adaptación asombrosa.

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Sin embargo, esta fecha también es un llamado a la responsabilidad. Celebrar el

idioma es, ante todo, hacer un buen uso de él. En un mundo saturado de inmediatez digital, la propiedad, precisión y claridad en el lenguaje son actos

de respeto hacia nuestra cultura.

 

Nuestra lengua es un patrimonio que heredamos, pero que construimos cada día al hablar, escribir y soñar. Que este Día del Idioma en la Toscana Lisboa, sea un recordatorio de que, en cada palabra bien dicha, vive la historia de un pueblo que se niega a callar y que sigue encontrando en el español el puente más sólido para conectar con el mañana. Así pues, querido lector de este periódico escolar, te invitamos a profundizar mucho más de este gran tema, mediante las actividades que encontrarás en esta edición, podcast, píldoras del lenguaje y sobretodo una experiencia educativa, en nuestro periódico el palabrero y en Dementes on line…

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Recorriendo la Historia

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​“El proyecto de comunicación, De Mentes Online y el Palabrero se unen a la catedra de historia.”

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Sabían queridos lectores del palabrero, que, en Colombia, el español no es solo una lengua importada, sino un idioma en constante transformación debido a su convivencia con las 65 lenguas indígenas que aún subsisten en el territorio. Esta relación ha dado forma a la identidad cultural del país a través de diversos procesos lingüísticos y sociales.

 

Resulta que, desde la época colonial, el español se ha nutrido de las lenguas nativas para nombrar nuevas realidades, incorporando términos que hoy son cotidianos. Por ejemplo, muchas de las palabras del habla popular colombiana provienen de familias lingüísticas como la Chibcha (Muisca) por ejemplo palabras muiscas como: Guache, cucha, güeba, changua, guadua. Provienen de esta lengua y a diario las usamos… Sabías esto.

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De igual manera, palabras como yuca, hamaca, fique, arepa, chontaduro. También provienen de esta lengua. Aunque el español es el idioma oficial, la Constitución de 1991 reconoce las lenguas nativas como cooficiales en sus territorios. Sin embargo, la relación es desigual. Muchos pueblos indígenas son bilingües y utilizan el español como lengua vehicular para comunicarse con el resto de la sociedad colombiana o para acceder a servicios del Estado.

 

Se estima que cerca del 40% de las lenguas indígenas en Colombia están en riesgo debido a factores como el desplazamiento forzado, la violencia y la adopción de estilos de vida urbanos donde el español es predominante. Para las comunidades indígenas, su lengua original es el pilar de su identidad y la herramienta principal para transmitir saberes ancestrales. Organizaciones como la ONIC (Organización Nacional Indígena de Colombia) trabajan para salvaguardar este multilingüismo, promoviendo que el español conviva en equilibrio con las lenguas maternas sin sustituirlas.

 

Ahora querido lector consulta sobre el Wayuunaiki: Hablada por el pueblo Wayúu en La Guajira, y escribe un listado de diez expresiones en esta lengua.​e marzo se conmemoro el día de la mujer y en nuestra sede también celebramos la semana siguiente con variadas actividades recordando a nuestras madres, hermanas, tías, abuelas y cuidadoras que siempre están presentes en nuestro cuidado y son mujeres extraordinarias.

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Al final, todos nos sentimos felices por las actividades realizadas y nos alegra saber que las niñas nos reconocemos con nuestras cualidades, valores y sabemos que somos muy importantes en la sociedad.

Salome Montero y Lucia Castillo

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